Jestem absolwentką psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. Swoją wiedzę dotyczącą pracy z dziećmi poszerzałam na licznych kursach, m.in. Early Start Denver Model: Advanced Course Workshop (Centrum Adesse), Praca z dziećmi i młodzieżą w modelu poznawczo – behawioralnym: teoria i praktyka (Centrum CBT) oraz na studiach podyplomowych m.in. z Wczesnej Interwencji i Wspomagania Rozwoju Dzieci w wieku 0-7 lat (SWPS), Diagnozy Klinicznej Dziecka i Rodziny (UW), Stosowanej Analizy Zachowania w pracy z osobami z autyzmem i innymi zaburzeniami rozwoju lub zachowania (SWPS), Studium Pomocy i Edukacji Psychologicznej (INTRA). Posiadam także certyfikaty potwierdzające kwalifikacje do posługiwania się narzędziami do diagnozy psychologicznej: Stanford-Binet (Edycja 5), WISC V, IDS-2, ADOS-2, Leiter-3 i inne.
W mojej pracy zawodowej zajmuję się diagnozą i prowadzeniem terapii dzieci w wieku 0-14 lat, przejawiających trudności edukacyjne, a także trudności z kontrolą emocji, nawiązywaniem relacji społecznych, z zaburzeniami zachowania i rozwoju, w tym ze spektrum autyzmu.
Swoje doświadczenie zdobywałam w pracy w żłobkach, szkołach oraz warszawskich Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych. Udzielam wsparcia m.in. w zakresie rozpoznania trudności rozwojowych dziecka, trudności w nauce, problemów emocjonalnych i związanych z lękiem, trudności w dostosowywaniu się do norm społecznych oraz trudności adaptacyjnych.
